9月2日下午，2022電機系青年教師沙龍暨“青年教師職業發展導師制”年度會議在西主樓3區102會議室舉行。教師發展中心副主任郭慶來、電機系主任康重慶、系黨委書記于歆傑、系黨委副書記吳文傳，電機系首批和第二批聘任的職業發展導師（Mentor）和新入職青年教師以及電機系青年教師20餘人參加了活動。活動由電機系黨委副書記吳文傳主持。

吳文傳主持會議

于歆傑發言

會上，電機系黨委書記于歆傑首先介紹了電機系青年教師職業發展導師制的設置目标和實施方案。本着充分調動教師發展資源及關注青年教師成長的目的，配備一批具有一定經驗能力、有志投入教師發展工作的教師或外部專家，為青年教師提供深入指導，旨在幫助青年教師适應工作環境，實現角色轉換，發展專業能力，有效促進青年教師成長。此外，他總結了去年施行“青年教師職業發展導師制”的成果，并傳達了系領導對“青年教師職業發展導師制”的意見。

孫凱發言

随後，首批青年教師付洋洋、姬世奇和吳錦鵬分别進行發言，他們分别總結了自身的成長和收獲，并特别感謝教師發展中心和電機系對青年教師的關愛和幫助，接下來将繼續向Mentor老師和其他前輩老師虛心求教。首批導師代表電機系主任助理孫凱發言，他表示Mentor制是一個精準培養青年教師的有力措施，很榮幸成為系裡第一批青年教師Mentor，既是榮譽，更是責任。在這過程中他會給青年教師提供“三個幫助”，一是問其所需，助力目标，幫助青年教師建立起他們自己的目标；二是制定規劃，助補短闆，幫助青年教師補短闆；三是選好抓手，助其所成，為青年教師提供教學和科研上的幫助。緊接着，康重慶宣布了2022年新入職5位青年教師及其職業發展導師，并表示了熱烈的歡迎。郭慶來和于歆傑一起為首批聘任的青年教師職業發展導師頒發聘書。

為青年教師李世松的職業發展導師頒發證書合影

郭慶來發言

郭慶來表示，“青年教師職業發展導師制”是很有特色的，去年在電機系開展的效果很好，今年很多其他院系也相應的按照類似方式開展了導師制，希望各位新入職的青年教師能夠在Mentor的共同關愛下取得進一步的發展。

趙争鳴發言

參加沙龍的青年教師踴躍發言，大家圍繞青年教師職業發展導師（Mentor）制都發表了自身的感受以及想法。趙争鳴老師提出了五點建議，一是要認識到方向的重要性；二是要在自己專業領域做真正的研究；三是注重培養團隊，希望大家能夠帶領團隊共同進步；四是除了做學問以外，還要積極參加公益活動；五是大家一起齊心協力把Mentor制度做好。

新入職教師發言

康重慶發言

最後，電機系主任康重慶在總結發言中指出，感謝教師發展中心對電機系的充分信任，将電機系作為全校Mentor制的試驗田。他希望5位新入職的教師，每個人都要以清華的标準嚴格要求自己，在各自的專業領域不斷深耕，不斷進步，努力成為一名合格的清華教師；另外，他還強調作為一名導師，要帶着團隊一起進步，起到傳幫帶的作用。