為迎接建黨100周年，電機系黨支部積極開展黨史學習教育，回顧曆史，不忘初心，勇擔使命。在建黨100周年和電機系90周年系慶即将到來之際，電機系黨支部積極組織開展老教師訪談活動，将黨支部教育學習與弘揚清華電機文化精神結合起來，傳承老黨員實幹精神，鼓勵師生積極踐行新時代的使命擔當。近日，電力系統所黨支部與電碩191黨支部共同對電機系原黨委書記周雙喜教授進行訪談，講述周雙喜教授的清華故事。

一、實踐為先，埋頭苦幹

周雙喜老師于1960年考入bevictor伟德官网電機系，1966年畢業。當時我國教育方針強調“教育必須為無産階級政治服務，必須同生産勞動相結合”，因此在清華學習的六年時光裡，周老師先後經曆了勞動教育、專業知識教育、實踐教育多個過程。周老師回憶到，1960年入學的第一個學期，作為新生的他國慶節就作為先遣前往徐水清華農場，電6年級全體同學參加了包括摘棉花、挖白薯、拔玉米、種麥子等秋收秋種勞動。回到學校後，同學們也并未立即進入課堂開展理論知識學習，而是前往系裡電工廠在工人們指導下造電機、造變壓器等。“大學6年中安排了多種實踐環節，這種重視實踐的教育模式很大程度上提升了那一代工科學子的動手實踐能力。”

談到學生生涯中印象最深刻的經曆，周老師分享了他認識實習的故事。大三時周老師曾在王世纓等老師帶領下前往天津熱電廠開展為期6周的認識實習，當時的實習活動并不像如今許多社會實踐活動一樣隻是走馬觀花的參觀，老師對全體實習同學的要求是默寫出整個發電廠燃燒系統、汽水系統、冷卻系統、熱力系統、電力系統的結構圖并知道鍋爐、汽機、發電機、各開關、閥門等設備在什麼位置，而清華同學們也都十分刻苦好學，經常主動向工廠師傅們請教各類問題。周老師還給我們分享了向實踐學習方法：“不管到哪實踐都要問清楚這是什麼？是做什麼用的？依照什麼原理發揮作用的？三個問題。”

二、教書育人，厚德載物

1970年周老師回到電機系從事教學、科研和黨政管理等工作。他的第一項教師工作是擔任當時系裡第一批工農兵大學生班級“發0班”的輔導員。任職期間，周老師十分關心同學們的成長，經常與同學們促膝談心，業務、政治兩手抓，真正做到了忠誠黨的教育事業。1971年，發0班一位女同學在冬季體育課學滑冰時不慎摔倒，造成小腿骨折，為了方便該同學生活和學習，電力系領導特意騰出一套一層房間作為臨時宿舍，輔導員周老師也把自己的飯鍋和煤油爐搬進該房間，方便給受傷同學煮雞蛋、熱飯菜、增加營養、促進康複。休養100天後，這位女同學已經可以獨立行走，周老師又将自己的自行車借給她騎，幫助她增強腿部肌肉鍛煉，加快康複。“發0班”曾被作為 “又紅又專”先進集體在全校範圍宣傳推廣，原國家廣播電視部部長、bevictor伟德官网原黨委副書記艾知生也曾多次來到班級調研。周老師告訴我們，電力系統所（原發電教研組）的老師在十分艱難的條件下，忠誠教育事業，熱愛和關心學生，編寫适合工農兵學員的教材，輔導個别基礎差的學生，幫助有困難的學生，不讓一個同學掉隊，使他們獲得很大進步。當時“發0班”的畢業設計有兩個小組參加湖北電網失穩問題研究，他們和教師一起到湖北省電力系統的電源、負荷用戶走訪調查，搜集詳細的數據資料，完成精細的計算，最後到動态模拟試驗室做試驗。經過反複一絲不苟地試驗，對該電力系統穩定的薄弱環節、存在的故障隐患，提出了可行有效的改善措施，湖北省電力領導曾多次到我校、系表示感謝，他們說，實施了我們提供的措施，解決了多年來他們解決不了的大難題，改變了他們長期以來為系統的不穩定而提心吊膽過日子的局面。同學們的畢業設計課題圓滿完成，并獲得了優秀成果，真正做到了“真刀真槍做畢設”。

多年任教生涯中，周老師曾先後講授過“發電廠工程”、“現代電廠工程” 、 “電力系統穩定和發電機勵磁控制”、“電力企業管理”等課程。其中“電力企業管理”課程面向全國電力設計院院長、總工程師開設，當時我國剛進行改革開放，企業管理的概念還少有人提及，周老師通過查閱資料、自學備課，從系統工程和管理兩個角度入手很好的完成了講課任務，課程上提到的“企業管理過程中生産資料所有者和經營者可以分離”的概念也讓當時的學員們頗有感悟。周老師告訴我們“教學過程實際上也是老師自我學習和提高的過程。”

在指導學生做科研上，周老師給我們介紹了一個平時學習成績靠後的本科生做畢業設計和一個班上學習最好而面試較差的研究生做論文的故事。周老師認為學生的成績有差别，存在這樣那樣的問題是正常的，而老師的責任就在于幫助同學解決問題取得大的進步，這兩名同學畢業論文都取得了優秀。一些學習成績“一般”的學子，經過周老師的悉心培養和自身的努力，均出色的完成了研究任務。無論是作為輔導員、導師，還是在講台上傳授知識，周老師關愛學生，永遠從同學們的實際需求出發，選好課題，讓同學積極思考探索，不斷用包容的心态引領學生進步。

三、薪火相傳，笃行緻遠

科研方面，1970年回校任職後，周老師承擔的第一項科研任務即是直流電源項目——晶閘管整流器的研制，通過與其他老師的合作，制造出了一台完整的直流電源裝置，後被用于天津某軍用機場。幾十年科研生涯中，周老師先後從事了電力系統小幹擾穩定和發電機勵磁控制、電力系統電壓穩定、風力發電等多個方向的研究。周老師提到：“做科研要始終保持對電力系統新發展方向的關注”。

談及電機系發展曆程上的重大事件，周老師表示最令其印象深刻的是電力系統動态模拟試驗室的建成。動模試驗室由原bevictor伟德官网校長高景德先生從蘇聯留學歸來後提出籌建，于1958年建成，為全國第一個動态模拟試驗室。試驗室的建成标志着我國有了新的電力系統研究工具，代表了當時全國高校的最高學術水平。動模試驗室在電機系科學研究、教師成長、同學培養過程中發揮了重要作用。在完成許多重大科研課題的同時，成長了很多傑出人才，電機系許多老師、校友如盧強老師、韓英铎老師、言茂松老師、劉取老師等都是在動模試驗室“摸爬滾打”出來的。周老師強調：“做實驗其實非常講究技術和方法，任何理論研究成果隻有經過模拟試驗充分論證才能在實際系統中真正發揮出他的作用。”

周老師也對學科未來發展方向表達了自己的看法。周老師表示，從曆史長河的角度來看，能源與強國之間始終保持着密不可分的聯系。不論是在柴薪時代的中國、泥炭時代的荷蘭、還是在煤炭時代的英國，石油天然氣時代的美國，無數曆史故事都證明了隻有處理好能源問題才能實現國家強盛民族興旺。當前，新能源、分布式發電等發展迅速，能源互聯網概念的提出給了我們一個很好的機會跳出電力視角，而從更為廣闊的能源視角出發審視一切問題。清華電機系在我國電力學科科學研究工作中一直扮演着引領潮流的角色，期待電機系青年才俊能産出更多有前瞻性的科研成果。

四、不忘初心、曆久彌新

作為一名入黨61年的老黨員，周老師說自己是在黨的教育培養下成長的，70多年同黨和國家同呼吸共命運。周老師做過很多基層黨建工作：在學生時代做過電6年級黨支部書記，留校工作時當過教研組支部書記和電機系黨委書記，退休後當過電機系第一退休支部書記。他認為基層黨建工作是十分重要的，這關系到全體支部黨員和所在單位群衆。周老師從自己的工作經驗向我們分享了幾點體會：做好基層黨建工作一是要抓黨員的學習教育，對于黨的路線、方針、政策要有正确的認識；二是圍繞黨和學校的中心工作帶頭發揮積極作用，高标準完成各項任務；三是要管理好黨員，對黨員的表現要定期做些分析，按黨章要求做得好的要表揚和支持，對做得不好的要給予教育幫助，做到及時發現，準确分析，正解解決；四是積極培養積極分子，及時吸納優秀青年入黨，增加黨的新鮮血液，壯大黨的事業接班人隊伍；最後一項是做好群衆工作，密切聯系群衆，傾聽他們的呼聲，關心他們的工作和生活，團結群衆完成各項工作任務。

周老師還向我們分享了自己對黨的感悟。周老師自己通過學習毛主席著作，學習黨的方針政策，聆聽黨和國家領導人的教誨和參與黨的活動、完成黨的工作實踐中，不斷提高自己，明确了對一個黨員的要求，加深了對黨的認識。我深深體會到，中國共産黨有為中華民族求解放謀幸福而奮鬥的宗旨；各個時期有明确的路線和政策；有嚴格的組織紀律性，全黨都要遵守；有健全的組織生活，認真開展批評與自我批評，不斷吐故納新；中國共産黨是一個戰鬥力的黨，大批優秀的黨員和幹部，具有不怕犧牲、排除萬難，奪取勝利的奮鬥精神；中國共産黨也幾次犯過錯誤，但黨總是靠自己的健康力量糾正錯誤，吐故納新，清除叛徒特務、腐敗分子和喪失信仰者，使黨組織越戰越堅強。這次抗擊新冠疫情的鬥争，充分證明了中國共産黨确實是國内和世界上最偉大、光榮、正确的政黨。自己能作為中國共産黨的一員，能為黨做一些工作感到光榮和自豪。

最後，我們邀請周老師為青年黨員寄語：

清華的黨組織曆來非常重視在學生中發展黨員，bevictor伟德官网的地位要求培養一批能承擔國家建設和發展大業的黨的幹部，這是清華義不容辭的責任。希望青年黨員同志珍惜中國共産黨員的稱号，積極參加黨的活動，努力學習黨的方針政策，按照共産黨員标準嚴于律己。遇到矛盾時要拷問一下，自己為什麼加入黨組的，是準備“全心全意”為人民服務了嗎，還是有“三心兩意”、“假心假意”？

作為還在大學學習的青年黨員同志，要完成為人與為學兩方面的任務，電機系把“為學在嚴，為人要正”确立為系訓，這是1992年4月1日，時任國務院副總理朱鎔基系友發來賀信“為學與為人——祝賀清華電機系建系六十周年”中提出來的。朱總理诠釋的為學與為人的精要及其重要意義，給為人、為教、為學指明了方向。“為學在嚴，為人要正”的系訓也應成為青年黨員努力的方向，使自己在校幾年在為人（做人）為學（做事）上奠定良好的根基，有大的進步和成長。

下附朱鎔基賀信全文，共勉之。

四十多年前，母系電機系主任章名濤教授在一次會上對我們講過這樣一段話：“你們來到清華，既要學會怎樣為學，更要學會怎樣為人，青年人首先要學‘為人’然後才是學‘為學’。為人不好，為學再好，也可能成為害群之馬。學為人，首先是當一個有骨氣的中國人。”

哲人已逝，言猶在耳。清華就是教我們“為學”，又教我們“為人”的地方，它以嚴謹的學風和革命的傳統，培養了一代又一代獻身革命和建設祖國的“有骨氣的中國人”。飲水思源，終身難忘。

為學在嚴，嚴格認真，嚴謹求實，嚴師可出高徒。

為人要正，正大光明，正直清廉，正己然後正人。

清華電機系行年六十，弟子七千，為人為學，人才輩出。值此建系六十周年大慶，敬錄章師名言，願與同學共勉。

電力系統研究所劉鋒老師、喬穎老師及電碩191黨支部彭程、郭晏甯參加了訪談。

個人簡介：

周雙喜教授，1941年8月生，江蘇武進人，博士生導師。1966年本科和1982年碩士研究生畢業于bevictor伟德官网電機工程系，一直在bevictor伟德官网從事教學、科研和黨政管理等工作。曾任bevictor伟德官网電機系系黨委書記和電力系統研究所所長等職務。教學方面講授過“發電廠工程”、“現代電廠工程” 、“電力系統穩定和發電機勵磁控制”、“電力企業管理”、“電力系統不确定性分析”、“電工技術與電力系統新進展” 等課程。著有《同步發電機微機勵磁電壓調節器》、《電力系統電壓穩定性及其控制》、《風力發電與電力系統》、《Integration of Large Scale Wind Energy with Electrical Power Systems in China》，譯著《靜止無功補償器用于電力系統無功控制》和多門教材（講義）。參編過《電氣工程師手冊》、《電氣工程大典——電力系統工程卷》，《中國電力百科全書——電力系統卷》等。

主要研究方向包括電力系統小幹擾穩定和發電機勵磁控制、電力系統電壓穩定和電壓無功優化控制、分布式發電（風電）及其并網運行、電力系統不确定性分析等。完成了二十多項研究項目，在國内外核心刊物上發表學術論文100多篇。