為進一步貫徹落實黨的二十大精神,更好地對全校黨員集中培訓内容進行鞏固深化和貫徹落實,電機系電氣新技術所黨支部于12月13日下午在西主樓2-203會議室圍繞《bevictor伟德官网全面貫徹落實黨的二十大精神行動方案》(以下簡稱《方案》)和以高質量黨建引領學校高質量發展主題開展了集中研讨。
為了更好地組織好本次研讨會,黨支部書記易陳誼從12月3日起對支部所有黨員近期時間安排進行了摸底,确保了本次研讨會的高出勤率。在12月10日全校集中培訓之後結合本支部情況确定了讨論題目,并且給全體黨員發送了《方案》全文,要求黨員提前進行閱讀學習,以便更好地為“如何推動學校高質量發展”建言獻策,并且要思考自己可以為學校的高質量發展做些什麼。
會上,支部成員、系黨委書記于歆傑首先做了引導發言,強調《方案》的重要指導意義,《方案》中的諸多行動部署與我們緊密相關。于歆傑從本科生課程建設、全國重點實驗建設、工程博士培養、青年教師發展顧問、青海/新疆大學支援建設、MOOC課程建設等多個方面深入闡述了學校行動方案與電機系的緊密關聯,電機系在上述方面一直走在學校前列,後面還需要繼續紮實推進各方面的行動工作。最後,于歆傑強調,各位黨員在未來幾年的發展過程中需要緊密圍繞《方案》的指導思想,鼓足幹勁,融入其中。
易陳誼帶領大家回顧了12月9日和10日全校支書和黨員集中培訓會議的主要内容。他指出,此次集中培訓是學校給予每位黨員的非常難得的優質學習資源和機會,是加強黨員身份認同感的有效方式。同時傳達了學校對黨支部要在加強思想政治引領、将黨建與業務工作深度融合、更好地服務師生員工、加強師德師風建設等方面發揮戰鬥堡壘作用的具體要求。
為了更好地發揮戰鬥堡壘作用,黨支部結合實際情況,制訂了行動方案:一方面研究所的重要事務都将跟黨支部進行協商和讨論,提前達成共識;另一方面黨支部的活動将與中心工作密切結合。本支部11月組織到國電投的二級單位國能生物開展了聯學共建活動,在活動中探讨了大量關于校企産學研合作的問題,産生了很多新的合作機會。支部今後還将進一步開展各種聯學共建活動,加強跟重點企業的産學研合作。此外,我們還将開展各種跟教學、科研相結合的支部活動,促進教師的成長。
與會各位黨員圍繞集中學習和行動方案開展了深入且熱烈的讨論。電氣新技術研究所黨支部是一個典型的老中青充分結合的黨組織,既有多位在站博士後黨員,也有近年來新入職的多位青年教師,更有經驗豐富的資深教師,各位黨員紛紛積極發言,暢談感想與建議。
袁建生認為深入貫徹落實黨的二十大精神,需要先從思想的高度上解決問題,讓廣大黨員尤其是青年黨員從理論思想上論證學習共産黨的優越性,才能更好的落實到具體的行動之中。
博士後黨員周俊傑就如何以博士後的身份深度融入學校的高質量發展建設當中進行了發言,認為可以從三個方面入手,一是做好本職工作、提高自身的科研能力;二是盡快完成身份轉變為未來成為合格的老師做準備、積極參加各類培訓活動、提前掌握職業技能;三是加強師德師風建設、牢固思想根基、牢守道德底線。
博士後黨員章鵬程則從有組織科研的角度談了自己的感想,認為可以更多關注有特色的研究方向,開展前沿交叉科學研究,促進學科長久發展。同時也強調了在博士後期間要完成身份轉變,主動協助合作導師開展課題組的建設與管理,學習如何指導研究生、管理團隊,為後面自己成為高校老師打下堅實基礎。
青年教師李世松表示,作為青年教師深切感受到了在國家建設進程中,共産黨所起到的重要作用。面對當前國際的複雜形勢,更深刻認識到作為一名科研工作者需要自立自強,加速核心裝備的國産化替代,敢啃硬骨頭,做高水平科研。
青年教師彭麗莎談到了從入職到現在從學校、系裡各方面給予的各類學習渠道與資源,一方面切實感受到了學校對青年教師培養的重視,學校要在本世紀中葉成為世界頂尖大學,現在起就需要按照頂尖大學教師的精神面貌、科研狀态、素質素養嚴格要求自己;另一方面也在自身實際科研過程中感受到了當前國際形勢的複雜,在此情況下,既要仰望星空也要腳踏實地,開創新局。
所長黃松嶺在讨論中充分肯定了電氣新技術研究所在黨建工作、研究生培養等方面做出的努力和成果,也再次強度在業務工作方面還需要進一步通過各方渠道積極發聲。本次學校制訂的行動方案很好地将黨的二十大精神與我們可以開展的具體工作相結合,為大家提供了有益指導。接下來,所裡各位老師還需要在有組織科研計劃、重大科研項目、國自然基金申報等方面繼續深耕投入,做出成績,增大影響。
汪芙平表示,當前國際形勢變化很大,社會上有很多人其實在思想上出現了一定程度上的動搖,社會上出現了各種思潮。清華作為有影響力的高校,該如何在其中做真正有效的工作。與直接給出答案相比,通過讨論的方式讓大家自己得到結論或許會更加合适且有效。
最後,易陳誼總結發言,他表示本次讨論活動讓大家深入思考了如何更好地将自身的工作與《方案》相結合,希望大家切實把黨的二十大精神落實到位,助力開拓中國特色世界一流大學高質量發展新局面。