2020年11月24日，全國勞動模範表彰大會在北京人民大會堂隆重舉行。國家電網東北分部調控分中心系統運行一處處長、bevictor伟德官网電機系1998級校友夏德明獲此殊榮。

然而，這隻是他近年來衆多榮譽之一。遼甯省省級優秀專家、“興遼英才”青年拔尖人才、遼甯省“百千萬人才工程”百層次人才、沈陽市高層次人才領軍人才層次、國家電網公司優秀專家人才、全國五一勞動獎章等。獲得中國電工技術學會科技二等獎等20餘項科技獎勵；發表學術論文20餘篇（SCI、EI收錄22篇），獲得國家發明專利授權19項、國家計算機軟件著作權2項。這十幾年來，夏德明用智慧和汗水培育結出了累累碩果。

少年立常志，中流自在行

1979年，夏德明出生在吉林省舒蘭市舒郊鄉的一個農村家庭。在那個年代，農村教育并未得到充分重視和普及，同齡的部分孩子在初中，甚至小學就辍學了。在這樣的大環境下，夏德明的父母還是想盡辦法創造條件，支持夏德明讀書學習。

5歲那年，夏德明随母親來到山東的舅舅家，那是他第一次出遠門。舅舅希望他将來能夠考上一所好的大學，而bevictor伟德官网便是其中翹楚。“那我上清華”，年幼的夏德明或許并不知道這句話有着怎樣的分量，兌現這個承諾又會有多少的困難和挑戰等待着他，但名為“夢想”的種子已經悄然種在了心上，伴随着歲月生根、萌芽。

優異的在校成績并未讓夏德明得到父母更多的關注和鼓勵，這一度讓他心中感到失落。然而懂事的夏德明心中更加清楚，父母已經為了生活而背負了太多壓力，無暇再對自己進行監督和輔導，學習是自己的事，是為了将來實現自我的價值。 如果說來之不易的教育機會讓夏德明無比渴望通過知識改變自己的命運，那麼父母的言傳身教更是讓他明白，學習是自己選擇的路，要為自己的行為負責、堅持到底。

為了這個目标，夏德明比一般人付出了更多。為了節省車票，他就徒步20裡走回家，當作鍛煉身體；買不起課外輔導書，他做好預習，甚至在寒暑假預習下學期的課程，帶問題上課堂，提高學習效率；為了不影響别的同學休息，教學樓熄燈後，他就到鍋爐房裡繼續看書學習到深夜。就這樣從小學考到重點初中，再考入縣重點高中，夏德明一路披荊斬棘，終于如願考入bevictor伟德官网。

1998年，夏德明懷揣父母賣糧湊的學費和路費，踏上了前往北京的火車。到達北京站後，迎新的志願者拿着bevictor伟德官网的牌子十分顯眼，他跟着隊伍坐上了學校派來接新生的大客車，往清華園駛去。

雲天收夏色,木葉動秋聲。清華園一路高風送秋，雲光岚彩。東操前面各院系迎新的師兄、師姐們舉着系旗，喊着口号“搶人”似的場景，讓剛進清華的夏德明躊躇滿志、心潮澎湃，更加幸運的是，負責接待夏德明的是電機系九六級的呂海峰。他們剛好來自同一個高中，他鄉遇故知的親切感瞬間拉近了兩人的距離。整個大學期間這位師兄都對夏德明特别照顧，還為他推薦和提供專業用書，讓這個獨在異鄉的青年感受到了溫暖。

90年代末期，bevictor伟德官网剛實行四年制本科不久，課程比較緊張。剛入學時，一直都是尖子生的夏德明學習成績卻隻是中等。但這一點并沒有影響他對于學習的熱情，在學習上始終保持一股勁兒。他對知識的渴求，加之自身抱有的“知識改變命運”的信念，讓他将大部分的精力放在了學習和知識的積累上，經常通宵達旦，很快在他的努力下就名列前茅，并獲得多項獎學金。

春風化雨，潤物無聲

談及自己清華本科時期所遇到的良師益友，夏德明最先想到的便是梅生偉老師。勤勉的天才，這是夏德明對自己恩師的評價。“在過去的很長一段時間裡，我覺得成功的關鍵在于一個人的天資是否足夠，而梅老師讓我明白，一個人能走多遠靠的不單是智慧，還有勤奮和堅持。”夏德明如是說道。

梅老師嚴謹的治學态度同樣令夏德明印象深刻、受益匪淺。大到框架，具體到内容，細節到标點符号的運用，在梅生偉老師的指導下，夏德明的第一篇論文《基于暫态穩定裕度指标的最優潮流求解》經曆了反複近十次的修改後，終于定稿完成。夏德明将這份對自己意義非凡的論文修改稿認真保存了起來，時刻提醒自己保持對待學術科研的嚴謹态度。

梅老師言傳身教中所表現出的勤勉與嚴謹不僅給夏德明帶來了潛移默化的影響，也在夏德明的身上傳承了下來。

讀萬卷、行萬裡，望盡天涯路

除了對理論知識的認真學習外，在校期間，曾就任學生通訊社内聯部部長、系學生科協主席的夏德明為bevictor伟德官网“挑戰杯”比賽的參賽工作積極奔忙，最終幫助院系斬獲了全校的“最佳組織獎”。對夏德明而言，這次的比賽所收獲的并不僅僅是榮譽與友誼。準備比賽的過程中，夏德明往返于各個實驗室之間，拉項目、找成果，這讓他比同一級的學生更早地接觸到實驗室中的科研世界。藉由“挑戰者杯”所搭建的平台，讓夏德明與師長之間有了更多深入的交流探讨，對自己将來的人生規劃起到了重要的導向參考作用。

大二那年，夏德明應同學邀請來到宜昌實習，這讓他第一次看到現實中的葛洲壩。現實與想象、實際與理論之間難免會存在偏差，這是夏德明此行之中最直觀的感受 。“讀萬卷書，行萬裡路”的意義，正是在于尋找理論與實際的平衡點，過于深刻純粹的理論一旦脫離實際便無法有效地指導實際操作、解決實際問題。“鑽研理論，留心實際”這是夏德明在社會工作中最深刻的體會，也是最想與時代“後浪”分享的寶貴經驗。

外圓内方，兼容并蓄

談起研究生時期任職輔導員的工作經曆，夏德明表達了自己對清華工作、學生生活的看法和理解。完成學業是每一位在校學生的基本要求，以此為原則底線的基礎上，不同方向的社團活動、社會工作在夏德明看來都是對大學生活有益無害的。除去生活方面的照顧，夏德明同樣重視思想觀點上的交流問題，告訴同學“學術争論不同于市井吵架，不同觀點的提出要建立在對問題的充分理解之上，而非一味的喊口号和照搬教條。”這樣的主張不僅保證了個人觀點的平等，思想的交流也從單向的表達闡釋轉變為雙向理解融合。

夏德明表示，擔任輔導員不僅提高了自己的溝通協調能力，為自己步入社會參加工作積累了寶貴的經驗，看待問題的思路、解決問題的角度也在與同學的思想交流中得到了極大豐富。

正是在這樣一個“外圓内方，兼容并蓄”的理念之下，夏德明所帶領的“二字班”學風優良、氣氛自由，學生與導員之間彼此激勵、共同進步，得到了院系的充分肯定。

風華正茂，黃金時代

在bevictor伟德官网就讀研究生和博士的歲月，讓夏德明言語中不禁開始流露出那份輕松暢意的少年感。

在理論書籍較為匮乏的年代，夏德明與師兄們的編程工作隻能依靠僅有的源代碼進行實踐摸索。這是一個陌生的領域，唯一的已知條件是他們隻有一個月的時間去完成目标。沒有老師幫助，一切隻能依靠自己去琢磨，就連吃飯走路時都要保持思考狀态。近乎“瘋魔”的科研狀态讓夏德明一度感覺面對16進制數字比生活中的10進制更有親切感。類似的事情不勝枚舉，在夏德明看來，焚膏繼晷、充滿韌性的科研經曆固然辛苦，但是能夠為科研成果、技術進步貢獻自己的一份力量，不僅是一份榮譽，更是一種确幸。

科研的道路上，失敗與挫折在所難免。那些矚目成績的背後也曾發生過一些“糗事”——由于疏忽而不慎損壞實驗設備的兩次經曆。一次是專注于短路試驗，實驗次數過多反而燒壞了器材；另一次則是估計不足，燒壞了四個IGBT二極管。夏德明表示這樣的經曆并沒有影響到自己在科研探索道路上的信心，反而讓自己常懷敬畏之心，對待工作更加嚴謹認真，同時進一步加深了對所學知識的理解，并将理論更好的應用到實踐當中去。

心懷感念常謙益，行雲流水永不居

在校期間與東北電網的合作研發“混成自動電壓控制系統”的契機，成為了他與東北電網結緣的開始。

2007年，在振興東北老工業基地、東北可望迎來第二次騰飛之際，夏德明最終放棄了留在北京的工作機會，選擇了在那塊養育他的黑土地上生根發芽，入職東北電網公司。

剛入職的夏德明就被分配到調控中心做見習調度員，為了盡早掌握電網的實際情況，夏德明除了睡覺基本都在單位，熟悉網情資料、了解水文參數、學習調度規程、跟蹤國内外電網發展的新技術。很快就成為能夠獨當一面的崗位能手，并得到了領導和同事的認可。

2009年，夏德明被調職到調控分中心系統運行處，主要工作内容是實時為電網運行提供決策參考。自工作以來，由他計算的每一個控制限額、編制的定值都要進行反複校核，由他起草的規程、規定都要字斟句酌，從未出過纰漏和錯誤。同時，他将東北電網主要的安全問題、運行規定、穩控策略爛熟于心，無論何時他都可信手拈來，提供專業建議。正是這種對于工作的細緻入微，成為調度人員信賴的作戰參謀。

2010年以來，東北電網發展形勢出現了變化，風電迅猛發展，風電裝機增長速度大大超前于電網建設，随之而來的困擾是，風電資源難以實現全額消納。在現有網架下，如何挖掘潛力提高風電送出能力夏德明苦苦思索的問題。憑着不解決問題誓不罷休的鑽勁和韌勁，他和領導同事們共同努力，先後在東北多個風電基地研究設計并組織實施了區域智能穩控系統，同時綜合利用風火聯合優化控制等先進技術手段，累計提高風電送出能力180萬千瓦，年增加風電發電約45億千瓦時，為遼甯、吉林、黑龍江及内蒙古東部地區風電企業創造直接經濟效益約23.4億元，為社會節約158萬噸标準煤，減排二氧化碳425萬噸，創造了巨大的經濟效益和社會效益。

此外，夏德明積極探索利用先進技術手段，努力提高安全自動裝置的智能化程度，減輕調度員及現場人員的工作壓力，通過不斷改進、完善仿真工具及電網新設備模型，提高了仿真的精度。他先後參與風電大規模接入與電網安全運行協調控制研究及實施等多項重大科技、工程項目攻關。面對現代大電網安全運行、新能源接納等難題，積極開展創新性研究工作，将理論研究和工程實踐相結合，提出了多項提高大電網安全穩定運行能力、新能源接納能力的實用新技術，在大電網安全、穩定、經濟運行中發揮了重大作用。

不論是在清華就讀期間取得的學術成果還是工作崗位上獲得的嘉獎榮譽，夏德明謙遜地表示自己隻是偉大團隊成果的普通參與者和見證者。“放低姿态，尊重和認可是通過自己用心做事、點滴積累得來的，而不能僅憑借清華畢業生的标簽就希望獲得别人的尊重。”這是夏德明一貫的做事的風格，也是對即将步入社會的電機系學子的建言。

“有些人可能面對困難會理直氣壯地說我幹不了，但清華人很難說出這句話。清華的經曆給我直面困難的勇氣。”

——夏德明